Con el PDS (Línea de Investigación en Educación UPB) “Propuesta de Integración Curricular para la implementación de la Media Técnica en el colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana” Sem 01 y 02 de 2006 Proyecto interdiciplinario para la implementación de la media tecnica en la Universidad Pontificia Bolivariana. Comprendia varios procesos: 1. Recopilación teorica sobre la construcción de curriculos para la educación tecnica, 2. Reconocimiento de otras experiencias de media tecnica en la ciudad y en el pais y, 3. un análisis de las necesidades e intereses de los miembros de la comunidad universitaria y de de la basica secundaria. A partir de estas actividades, se formalizaron desde diferentes àreas del conocimiento, propuestas de curriculos entre el colegio y las facultades de la Universidad.
“Construcción de una Estructura para la Línea de Investigación en Interfaces Gráficas y su articulación al Plan de Estudios.” Sem 01 de 2006 El objetivo de este proyecto era hacer una revisión teorica sobre los temas que podrian abordars en una linea de investigación en interfaces gráficas y como estos temas podrian retroalimentar ciertas áreas del plan de estudio. En el se exploraron los recursos economicos y humanos necesarios para el desarrollo de dicha linea y se formuló un plan estrategico para su ejecución.
“Diseño de una Metodología para el Laboratorio de Usabilidad en Interfaces Virtuales”. Sem 02 de 2006 y sem 01 de 2007 El objetivo de este proyectofue el diseño de una metodología o procedimiento para la evaluación de interfaces gráficas, con el fin de ofrecer servicios de consultoría. Este proyecto incluyó un rastreo en intrenet sobre los métodos de evaluación de usabilidad más comentados, a partir de los cuales, se eligieron cinco metodologías que luego fueron probadas en la práctica. También se construyeron doce mapas conceptuales de las variables más importantes asociadas al termino usabilidad, identificando algunos de sus dimensiones de análisis. A partir de estas tres actividades, se extrajeron las regularidades y lecciones aprendidas para construir un procedimiento que permite elegir el tipo de evaluación a aplicar según las necesidades del cliente, distinguiendo entre las metodologías “listas para llevar” y la construcción de “instrumentos a la medida” y aplicar dicha metodología según el caso.
Con el comité académico de la RAD "Fundamentos del diseño en Colombia" El objetivo de este proyecto es realizar un análisis de los fundamentos del Diseño en Colombia a partir de tres escenarios: el curricular universitario, el profesional, y el empresarial, con el propósito de contribuir a la cualificación de la disciplina. El estudio de cada uno de estos escenarios corresponde a una fase de la investigación. Actualmente se ha concluido la primera fase titulada "El diseño en la Académia" y está en curso la segunda fase: "El diseño en el diseñador"
